这里有60首儿歌和童谣,它们既有趣又有意义。建议家长收集

01.打醋买布

一个老头他姓顾,

上街打醋又买布。

买了布,打了醋,

回头看见鹰抓兔。

放下布,搁下醋,

上前去追鹰和兔。

飞了鹰,跑了兔,

打翻醋,醋湿布。

赏析:这首儿歌用了一系列动词,场景充满动作感和画面感。

02.一园青菜成了精

出了城门往正东,一园青菜绿葱葱,

最近几天没人问,他们个个成了精。

绿头萝卜称大王,红头萝卜当娘娘,

隔壁莲藕急了眼,一封战书打进园。

豆芽儿跪倒来报信,胡萝卜挂帅去出征,

两边兄弟来叫阵,大呼小叫争输赢。

小葱端起银杆枪,一个劲儿向前冲,

茄子一挺大肚皮,小葱撞了个倒栽葱。

韭菜使出两刃锋,呼啦呼啦上了阵,

黄瓜甩起扫堂腿,踢得韭菜往回奔。

莲藕斗得劲头儿足,胡萝卜急得搬救兵。

歪嘴葫芦放大炮,轰隆轰隆炮三声,

打得大蒜裂了瓣,打得黄瓜上下青,

打得辣椒满身红,打得茄子一身紫,

打得豆腐尿黄水,打得凉粉战兢兢。

藕王一看抵不过,一头钻进烂泥坑!

出了城门往正东,一园青菜绿葱葱。

赏析:原是流传于北方的童谣,后经周翔做了部分改编,成为现在的模样。

这首童谣有童话色彩,想象奇特,风趣幽默。

03.从前有座山

从前有座山,山里有座庙,

庙里有个锅,锅里有个盆儿,

盆里有个碗儿,碗里有个碟儿,

碟里有个勺儿,勺里有个豆儿,

我吃了,你馋了,我的故事讲完了。

赏析:“从前……”是民间故事常用的开头。这首儿歌用顶针的手法,层层推进,讲了一个没有故事的故事。

04.真稀奇

稀奇稀奇真稀奇,

蚂蚁踩死大公鸡,

爸爸睡在摇篮里,

宝宝唱着摇篮曲。

赏析:这首儿歌引导孩子体验换位思考。

05.大白菜扑愣愣

大白菜扑愣愣,他爹叫他去买葱,

买来葱不会摘,他爹叫他去买柴,

买来柴不会烧,他爹叫他去买刀,

买来刀不会切,他爹叫他去买铁,

买来铁不会打,他爹叫他去买马,

买来马不会骑,他爹叫他去毛驴,

买来驴不会套,他爹叫他去买哨,

买来哨不会吹,吹他老头一脸灰。

赏析:最后一句里的“老头”,在这里是爹的另一种称呼。

06.要杀鸡

过年主人要杀鸡。

鸡说:小白鸡,皮儿薄,杀俺不如杀个鹅。

鹅说:伸伸脖子二尺长,杀我不如杀只羊。

羊说:抬起两腿往前走,杀我不如杀只狗。

狗说:每天到晚我看家,杀我不如杀匹马。

马说:背上鞍子有人骑,杀我不如杀头驴。

驴说:每天磨那二斗谷,杀我不如杀头猪。

猪说:每天吃那三升糠,磨磨钢刀见阎王。

赏析:用拟人手法告诉孩子家畜牲口的价值。

07.小叭狗

小叭狗,跑大路,大路窄,

喊大伯,大伯搁家织布袋;

喊奶奶,奶奶搁家择韭菜;

喊大娘,大娘搁家擀面汤;

喊婶子,婶子搁家抹粉子;

喊大大,大大搁家种棉花;

喊妈妈,妈妈搁家喂鸭子;

喊小孩,小孩搁家拔蒜台;

喊小妮,小妮搁家杀小鸡,

一个小鸡没杀死,

扑楞小妮一脸屎。

赏析:搁家,是在家的意思。小妮,指的是是小女孩、小丫头。

08.拜月亮

月亮公公,月亮婆婆,

请你下来,吃个馍镆。

赏析:拜月祭月,是乞巧节(七夕)的风俗。

09.下大雨,我不怕

下大雨,我不怕,

脱了小裤淋小褂!

下大雨,我不怕,

我和云彩拉拉呱!

下大雨,我不怕,

我和龙王来打架!

赏析:拉呱,是说话聊天的意思。这首儿歌语气欢快。

10.小耗子

小耗子儿,上灯台,

偷油吃,下不来,

吱儿吱儿叫奶奶,

奶奶不肯来,

叽里咕噜滚下来。

赏析:过去的油灯,今天的孩子不容易看到了。现在的孩子很早就进了幼儿园,和奶奶相处的时间也比过去的孩子少得多。

12 、盆和瓶:车上有个盆,盆里有个瓶,乒乒乒, 乓乓乓,不知是瓶碰盆,还是盆碰瓶。

13 、小脏手,长指甲:指甲长长不剪掉,又像小猫又像豹,小手伸给奶奶瞧,奶奶见了吓一跳。

14、老虎学爬树:小松鼠,教老虎,学什么?学爬树。记得教上树,忘了教下树,害得老虎下不了树,抱紧树干大声哭。

15、红气球,绿气球:红气球,绿气球,长长尾巴圆圆头,好像只只花蝌蚪,跟着个个小朋友, 小朋友,一松手,蝌蚪就向天空走。

16、数字歌:1什么1,棍子1。2什么2,鸭子2。3什么3,耳朵3。4什么4,帆船4。 5什么5,钩钩5。6什么6,大肚6。7什么7,拐杖7。8什么8,眼镜8。9什么9,汽球9。10什么10,棍子打棒球。

17、五个朋友:一根棍子轻轻打,二双筷子里外扒,三人小组爱说话,四个小兵不害怕, 五个朋友力气大。

18、起床歌:小宝宝,起得早,睁开眼,眯眯笑,咿呀呀,学说话,伸伸手,要人抱。

19、穿衣歌:小胳膊,穿袖子,穿上衣,扣扣子,小脚丫,穿裤子,穿上袜子穿鞋子。

20、小镜子:小镜子,圆又圆,看宝宝,露笑脸。闭上眼,做个梦,变月亮,挂上天。

21、小铃铛:叮铃铃,叮铃铃,一会远,一会近。小宝宝,耳朵灵,听铃声,找到铃。

22、学画画:小宝宝,学画画,大蜡笔,手中拿,画小鸭,叫嘎嘎,画小马,骑回家。

23、大鞋子:大鞋子,象只船,爸爸穿,我也穿,一二一,象前走,走呀走,翻了船。

24、逛公园:逛公园,宝宝笑,东看看,西瞧瞧,花儿香,鸟儿叫,小草绿,小树摇。

25、看画报:小娃娃,看画报,睁大眼,仔细瞧,布娃娃,哈哈笑,伸伸手,要你抱。

26、搭积木:大积木,红黄兰,小宝宝,最爱玩,搭火车,钻山洞,盖高楼,连着天。

27、小汽车:小汽车,嘀嘀嘀,开过来,开过去,小宝宝,当司机,送妈妈,上班去。

28、动物叫:小猫怎么叫,喵喵喵;小狗怎么叫,汪汪汪; 小鸡怎么叫,叽叽叽;小鸭怎么叫,嘎嘎嘎; 小羊怎么叫,咩咩咩;老牛怎么叫,哞哞哞;老虎怎么叫,噢噢噢;青蛙怎么叫,呱呱呱。

29、学自然界的各种声音:下雨了,哗哗哗;打雷了,轰隆隆; 刮风了,呼呼呼;小河流水哗啦啦; 汽车响,嘀嘀嘀;飞机飞’嗡嗡嗡; 宝宝笑,哈哈哈;拍拍手’叭叭叭。

30、手指谣:五个好娃娃,乖乖睡着啦,公鸡喔喔啼,叫醒五娃娃, 拇指姐姐起床了,食指哥哥起床了,中指哥哥起床了,四指弟弟起床了,五指妹妹起床了。”

31、小蜻蜓:小蜻蜓,纱翅膀,飞来飞去捉虫忙,低飞雨,高飞晴,气象预报它最棒。

32、北京来电话:大雨哗哗下,北京来电话,叫我去当兵,我还没长大。

33、分果果:排排坐,吃果果,你一个,我一个,宝宝不在留一个。

34、堆雪人:天上雪花飘,我把雪来扫。堆个大雪人,头戴小红帽。安上嘴和眼,雪人对我笑。

35、宝宝要睡觉:风不吹,树不摇,鸟儿也不叫,好宝宝要睡觉,眼睛闭闭好。

36、小白兔:小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱。

37、大公鸡:公鸡公鸡真美丽,大红冠子花外衣,油亮的脖子红红的爪,人人见了人人夸。

38、小动物:小鸡小鸡叽叽叽,爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎,扁扁嘴,大脚丫。 小青蛙,呱呱叫,专吃害虫护庄稼。小肥猪,胖嘟嘟,吃饱饭,睡呼呼。

39、堆雪人:堆呀堆,堆雪人,圆圆脸儿胖墩墩。 大雪人,真神气,站在院里笑眯眯。不怕冷,不怕冻,我们一起做游戏。

40、小蜘蛛:小蜘蛛,拉银丝,来来回回把网织。织网干什么?专吃苍蝇和蚊子。

41、小小子:小小子,坐门墩儿,哭哭涕涕要媳妇儿。要媳妇儿干什么呀?做鞋做袜,点灯说话。

42、花儿开满坡:花儿一开,满山坡坡;小朋友们不要摘, 等到秋天吃果果。

43、背背驮驮:背背驮驮,背背驮驮,卖大萝卜,萝卜不甜,卖大梨头,梨头水多,宝宝吃个够。

44、妞妞和牛牛:妞妞不爱吃肉,不爱吃豆,吃饭发愁,越来越瘦; 牛牛又爱吃肉,又爱吃豆,吃饭不愁,壮得像牛。 你是学妞妞,还是学牛牛?

45、扁担长板凳宽:扁担长,板凳宽,扁担绑在板凳上,板凳偏要绑在板凳上。也不知扁担绑在了板凳上,还是板凳绑在了扁担上。

46、老虎和灰兔:坡上有只大老虎,坡下有只小灰兔;老虎饿肚肚,想吃灰兔兔,虎追兔,兔躲虎,老虎满坡找灰兔;兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎痛虎屁股。气坏了老虎,乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕,窝里笑坏了小灰兔。

47、小老鼠:小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,吱吱吱吱叫奶奶,奶奶不肯来,叽里咕噜滚下来。

48、啄木鸟:啄木鸟,啄木鸟,会听诊,会开刀,治病不要钱,只收虫一条。

49、雪娃娃:门口有个雪娃娃,张着嘴巴不说话。我拿苹果去喂它,叫它不要想妈妈。

50、小雨点:小雨点,沙沙沙,落在小河里,青蛙乐得呱呱呱;小雨点,沙沙沙,落在大树上,大树乐得冒嫩芽;小雨点,沙沙沙,落在马路上,鞋子啪叽啪叽啪…

51、小雪人:小雪人,白又胖,大眼睛,红鼻头,头上戴顶歪歪帽,花花围巾套脖上, 哎呀呀,萝卜头没有了,哪去了,准是淘气的小白兔,咬了一口逃跑了。

52、三只猫咪:三只猫咪一起玩,欢欢喜喜捏面团。大姐捏的小汤圆,二姐捏的大鸭蛋。小小三姐最能干,捏个老鼠当晚饭。

53、小鸵鸟:小鸵鸟,脾气怪,奶奶喊他他不睬。脑袋钻进沙堆里,嘴里喊着:”我不在!”

54、高高山上一头牛:高高山上一头牛,两个犄角一个头,四个蹄子分八瓣,尾巴长在身后头。

55、小羊吃青草:小羊小,吃青草,吃了青草长羊毛。羊毛白,羊毛长,打毛线,织衣裳。

56、鹅大哥:鹅大哥,鹅大哥,红帽子,白围脖,“哦呜、哦呜”上山坡。我要问问你,唱的什么歌?

57、数数几条腿:大公鸡,两条腿,小黄牛,四条腿,蜻蜓六条腿,螃蟹八条腿,蚯蚓、鳝鱼没有腿。

58、摇啊摇:摇啊摇,摇到外婆桥。外婆叫我好宝宝,糖一包,果一包,少吃滋味多,多吃滋味少。

59、小板凳:小板凳,你莫歪,让我爷爷坐下来。我帮爷爷捶捶背,爷爷说我好乖乖。

60、漱口歌:小花杯,装清水,“咕噜咕噜”漱漱嘴。要想牙齿好,吃过东西快漱嘴。

张旭铠(阿铠老师)是蒙迪教育的联合创始人,是台湾著名的感统专家,比较擅长帮助家长找到孩子的优势并加以培养,倡导:“孩子轻松育儿,孩子快乐成长”。

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