夏天的家太无聊了?做足“介绍”,6种亲子游戏可以玩出新花样

暑假已经快要过半了,你是否每天都在为孩子睡懒觉、玩手机、看电视头疼?

又或者是因为天气太热,无法出去“遛娃”,要忍受孩子每天宅在家的上房揭瓦?

玩,是孩子的天性。

与其无奈地忍受,不妨引导孩子玩一些既益智又好玩的亲子游戏。比如,下面的这6类亲子游戏,足不出户,也能玩出新花样:

1、口令游戏

比如:

  • “萝卜蹲”游戏

我家两个孩子就玩得不亦乐乎。先各自为自己取一个名字,然后一个人开始说口令,被点名的人如果犹豫了或者做错,就要受罚或淘汰。

  • 反口令游戏

要求孩子根据口令做出相反的动作,你说“举左手”,孩子就必须举右手才算过关;你说“闭眼睛”,孩子就必须睁开眼睛才行。

每次,我们家一玩口令游戏,就是一片欢声笑语。

2、记忆类游戏

考验孩子记忆力的时刻到啦!

对于低幼儿来说,父母也可以先把5样东西放在桌子上,让孩子仔细观察。然后,等孩子背过身去的时候,父母拿掉桌子上的一样东西,看看孩子能否说出是什么不见了。

对于大一点的孩子来说,可以从5件,逐渐增加到10件、15件……

3、数字类小游戏

对于能够熟练掌握加减法的孩子来说,这类小游戏不仅好玩,还能提升计算能力。

比如:用扑克算24、买卖东西等。

我家两个孩子都很喜欢玩开商店的游戏,他们会认真“筹备”要卖的玩具或书,然后卖力地吆喝。

妹妹年纪还小,只能一个硬币一个硬币地计算,而且她无法区分五毛与一块的区别,所以只是单纯地靠数硬币的数量来完成“交易”。

哥哥已经能够熟练掌握加减乘除了,“买东西”的时候,我就会挑选相对复杂一点的。比如:一个奥特曼5块钱,5个奥特曼需要多少钱?

孩子对数字的敏感度,远远超过父母的想象。而且,数字类游戏越玩越熟练,孩子比较容易有成就感。

4、各类桌游

现在有很多种类繁多的桌游,都是适合小孩子玩的。

比如:卡片类的、华容道类的、骰子类的,让人眼花缭乱。

我儿子最喜欢玩这个小蛇爬楼梯的桌游,通过掷骰子的方式,决定小球能够走几格。

而且,让人惊喜和意外的是,路上常常会有一些“小陷阱”。小球掉下去之后,可能会倒退到最开始的位置,也可能会变得离终点更近一些。

这个游戏,不仅能锻炼孩子计算的能力(两个筛子的数字相加),还非常有趣味性。不管是低幼儿还是上小学的孩子,都能玩得很嗨。

卡片类游戏,类似大富翁的游戏,也是孩子的心头好。不过这类卡片游戏更适合大一点的孩子玩,低幼儿可能不太能理解卡片上的意思。

5、DIY美食

除了玩,美食绝对是孩子的最爱。如果能将美食和玩相结合,孩子绝对能一个人玩到废寝忘食。

前几天,我给孩子买了一套DIY做冰淇淋的套装。套装里已经准备好了所有的食材,只需要添加食用水就可以了。

两个孩子自己捣鼓了半天,居然做出了3个像模像样的迷你冰淇淋,不管是颜值还是味道都十分不错,简直出乎我的意料。

除了这种只需要添加食用水就可以完成的“美食”,我还买了一套迷你的做饭工具,孩子可以用这套迷你工具,真的做饭炒菜。

小炒锅、小电磁炉、小菜刀、小铲子、小漏勺……只要插上电,迷你小厨房立刻就能开工。

不仅能够锻炼孩子的动手能力和自理能力,还为做饭增添了许多的乐趣,让孩子爱上做饭,一举两得。

不过,这个做饭游戏一定要有大人陪同,以免发生意外。

如果觉得这类游戏需要买材料太麻烦,那么,平常做面食、烘焙的时候,带着孩子一起玩,也是非常不错的选择。

6、运动类小游戏

除了以上的游戏,运动类的小游戏,孩子也非常喜欢。

比如:

用胶带粘成一张“网”,让孩子将纸团从缝隙处扔过去;

把纸杯排上不同的号码,让孩子用小球击打;

袋鼠妈妈、跳跳球……

其实,对于孩子来说,玩,是最好的学习方式。

只要父母引导得当,挑选益智又好玩的游戏项目,即便在家,也能让孩子玩得开心又有意义。

当然了,还有很多适合宅家玩的亲子游戏。只要父母用心,就一定能让孩子过上一个丰富又多彩的暑假。

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文| 菈妈,多平台签约作者,喜欢阅读经典育儿和心理学书籍,专注科学育儿和亲子情感的二宝妈。如果你喜欢我的文字,欢迎关注我,一起探讨噢。

原创作品,抄袭必究。

部分图片来自网络,侵删。

多和宝宝玩游戏。你的宝宝会更聪明。给你的父母一些游戏

有些新手父母觉得孩子刚出生到一岁这一年,孩子还小,什么都不会,只要让孩子吃饱、睡好就行了。如果你也这么想,那就大错特错了。

0—3岁是孩子大脑和身体发展较快的一个时期。尤其是头一年,孩子的大动作发展可谓是一天一个样。

这个阶段如果父母抓住孩子孩子身心发展的特点,给予正确的对待,那么孩子会发展的更好。

0—1岁孩子的发展特点

这是孩子无助的一年,刚生下来,什么都不会,离开妈妈肚子,内心充满了恐惧,他们需要妈妈照顾,给他喂奶、换尿布,给他安 全感。

妈妈身上熟悉的气味,能让宝宝安静下来。

这是孩子和妈妈建立依恋关系的重要时期,一岁之前,尤其是妈妈一定要在孩子怎么身边,自己照顾孩子。

三个月以后,宝宝开始认人,开始学习新的技能,抬头、抓东西、听声音、翻身、爬行。到一岁左右开始尝试走路。

这一年可以说是日新月异,孩子会的技能越来越多,似乎每一天都能带给妈妈惊喜。

总体来说,出生头一年,孩子以协调类的大动作发展为主,包括翻滚、坐立、爬行、抓、扔、走、跑、跳、钻、投、抛、攀等。

新手父母如果能抓住孩子的发展特点,对孩子进行相应的训练,那对孩子的成长来说是非常有利的。

一岁左右的孩子主要是从游戏中获得各种经验和能力,游戏是一岁左右孩子的课堂,也是他们的主要生活。

一岁孩子需要以感官为主的练习性的游戏

一岁孩子的思维特点决定了他们只对那些以感官为主的、不断重复的、练习性的游戏产生兴趣,其他的即便很有趣,他们也还是没有兴趣。

给新手父母们推荐几种适合一岁左右孩子玩的游戏,如果父母能经常和孩子一起玩的话,孩子的四肢会更协调,大脑也会更聪明。

  • 走来走去游戏

孩子一岁左右,父母就会发现孩子再也坐不住了,他们会乐于尝试走路。他们走路的关键期到了。

这个阶段,父母可以利用孩子喜欢走路的契机,引导孩子多练习走路,包括往前走、后退、侧身走、在各种不同质地的路上走等等,帮助孩子熟练掌握走路这项技能。

1、扶物走路

刚开始孩子走不稳,容易摔跤。父母可以让孩子站在小床的一端,双手扶着床栏杆站好,妈妈站在小床的另一端用玩具吸引宝宝说:“宝宝,走过来看,妈妈手里拿的什么”。孩子会扶着栏杆横着迈步。或者让孩子沿着墙、椅子等走,将孩子喜欢的玩具放到远处,让孩子自己试着去拿。等到孩子拿到玩具一定不要忘了给孩子一个大大的拥抱。

2、开火车

爸爸在前面坐车头,孩子站在身后拉着爸爸的衣服做司机,然后由车头领着走,一边走一边带着孩子学火车“呜呜”地叫,妈妈可以做两个红绿灯的牌子,在一旁指挥交通。当妈妈举起红灯,火车就要停止,当妈妈举起绿灯,火车继续开。

  • 动作练习游戏

这个世界对于一岁左右的孩子来说是新鲜而陌生的。他们需要利用一切机会去探索周围的每一件新事物,去体会刚学会的每一个新动作,在探索和体验中认识世界、发展自我。

而他们在这个阶段探索周围世界的主要手段是感知和动作,他们喜欢用手摆弄玩具,也常常把玩具放在嘴里吸吮一个玩具,通常能玩很久反复的玩也会感觉很有意思。

1、抓握玩具

练习抓握玩具可以让孩子手眼协调,有利于大脑发育。

父母可以买一些适合孩子年龄的玩具,比如小球、铃铛、能发声的玩具小鸡等,妈妈可以先拿着玩具在孩子眼前晃动,让孩子伸手去抓,让孩子体验抓握的感觉,这个游戏可以天天反复做。

2、撕纸艺术家

只要给孩子一些纸,孩子就能乖乖玩上好久。孩子通过撕纸可以锻炼手指的灵活程度和手眼协调能力,开发孩子智力。

父母可以给孩子准备一些纸,可以是五颜六色的彩纸,也可以是白纸或卫生纸。向孩子演示一下撕纸的动作,孩子就会模仿父母玩起来。

别小看这个低成本的游戏,说不准还能撕出个艺术家来呢!

  • 手指操游戏

孩子的小手动作发展的早,刚出生就能攥着小拳头了,他们很喜欢玩手,喜欢把小手放到嘴里吃。

俗话说“心灵手巧”,心理学家认为手指是“智慧的前哨”,手指动作越复杂、越精巧、越娴熟,就越能在大脑皮层建立更多的神经连接,从而使大脑更聪明。

手指谣

父母伸出双手,一边大声说,一边用手给孩子示范动作,让孩子的手指跟着动起来。

口诀:一根手指头变成毛毛虫(伸出食指做蠕动状),两只手指头变成小白兔(伸出双手的食指和中指放在头上当成小白兔的耳朵),三根手指头变成小花猫(伸出双手的食指中指和无名指放在嘴巴两侧当作小花猫的胡子),四根手指头变成螃蟹头(将双手大拇指弯曲,其余四指伸展放在身体两侧学螃蟹摇摇摆摆地横着走),五根手指头变成蝴蝶飞(伸出五指,双臂做蝴蝶上下飞状)。

  • 找找看游戏

父母可以收集孩子熟悉的家人、朋友、宠物、蔬菜水果、玩具等图片,然后让孩子识别图片上的人或物,可以一边让孩子看,一遍提问:妈妈在哪儿?奶奶在哪儿?爸爸在哪儿?小汽车在哪儿?积木玩具在哪儿?

这个游戏可以锻炼孩子的观察力,观察力是孩子认识世界、获取知识、发展智力不可缺少的要素。父母要多和孩子做这样的游戏。

其实,可以陪一岁左右孩子玩的游戏还有很多很多,只要父母有心,家里的床、枕头、地板、包装箱、废旧书本,甚至父母自己的身体,都可以成为和孩子游戏的玩具,不一定非要是花钱买来的昂贵玩具。

游戏的过程就是父母陪伴孩子,给予孩子安 全感的过程。

一岁左右的孩子突出的特点是语言和动作的迅速发展。在这个阶段父母要注重对孩子的培养,如果这个阶段,父母陪伴缺失,孩子以后会表现出明显的行为能力上的不足。

孩子成长的过程是不可逆的,父母们一定要抓住关键期,陪伴孩子成长。

0-6个月大的婴儿如何早教?尝试高品质的“陪玩”,学习12个亲子游戏

有人说,爸爸妈妈是宝宝最好的“玩具”。这话不假,因为年幼的宝宝,对这个世界的认知有限,他们并不能理解所谓的玩具是用来玩的。他们只知道,如果爸妈不在身边,会很没有安全感。

有专家指出,0~3岁婴幼儿最好的玩具其实是“人”。宝宝最需要的并非那些昂贵的玩具,而是能陪着他一起玩的人。再好的玩具,如果没有人引导和陪伴宝宝玩耍,他都不会玩得太久,甚至提不起兴趣。

陪宝宝玩这事,可以说是一项“技术活”。这不仅仅是一项游戏,也是一种教育,需要家长们了解宝宝的发育特点和护理常识,并根据宝宝的生长规律来选择不同的游戏。

这里莞妈给大家介绍几款适合1-6个月宝宝玩的亲子游戏,简单实用,操作性强,对于宝宝的成长非常有益,建议家长们平时多抽时间陪宝宝一起玩。

★阶段一:1-2个月

  • 大运动:俯卧和抬头

宝宝出生15天后,就可以开始尝试这个“游戏”了。最好是在宝宝两次进食之间,精神状态良好的情况下,让他以俯卧姿势趴一会儿。游戏能促进宝宝颈部、背部肌肉发育,是大运动发展的第一步。

小贴士:注意要把宝宝的两只小手放在胸前,作为支撑点。家长可以在前面引逗宝宝,吸引他抬头或转头看。

  • 精细动作:按摩小手和抓握

每天帮宝宝按摩一下小手,具体做法:用拇指和食指,从宝宝手掌根部,向手指尖方向做“八”字形按摩,每个手指都轻轻揉捏。

其次,准备一些不同材料的小玩具,比如布料、纸质、PVC、PPE、金属等材质,让宝宝握在手里,体验不一样的触感。

小贴士:给宝宝按摩手指时,动作一定要轻柔,避免弄伤宝宝。给宝宝练习抓握的物品要注意卫生,形状和大小应该以适合宝宝抓握的为宜。

  • 认知:认识颜色和追视

准备一些黑白图卡,放在距离宝宝20-30cm处给他看。还可以在小床周围挂一些颜色鲜亮的彩色饰物,刺激宝宝的视觉发展。

拿一个颜色分明的小球(黑白红色的都可以),吸引宝宝两眼注视,然后慢慢移动小球,使宝宝的眼睛跟着球移动,训练宝宝追视。

小贴士:刚出生的宝宝视物的距离很短,也分不出颜色。两个月时大概能看到30-40cm以内的东西,超出这个范围他们是看不清的。

★阶段二:3-4个月

  • 大运动:翻身

先让宝宝俯卧,然后同宝宝讲话或用玩具吸引,使他脸转向侧面。然后轻推宝宝的背,或轻拉胳膊,使他向侧面翻身。

小贴士:刚开始宝宝经常会把自己的一只胳膊压住,家长要及时帮助。刚开始宝宝做不到,可以减轻难度,比如先从侧卧变俯卧,或把他的一条腿叠在另一条腿上,这样更容易翻过来。

  • 精细动作:主动抓握和点触

宝宝俯卧时,在前面放一些色彩鲜亮的玩具,引起他注意,然后引导他伸手去拿,把玩具抓在自己手里。这个动作能培养宝宝的手眼协调、触觉以及准确抓取物品的能力。

家长轻轻揉捏宝宝的手指,让他手部放松,然后抓住两个小手,使他的手指轻轻对点。这样能刺激宝宝手指的皮肤和触觉神经,锻炼手指小肌肉群。

小贴士:这个阶段的宝宝学会翻身可能只是瞬间的事情,所以家长要注意防护,别让宝宝离开视线,否则在你不注意时,宝宝可能会突然翻身而掉下床。

  • 认知:认识自己

把宝宝抱到镜子前,让他注意到镜子里的自己。教宝宝认识自己的五官和身体部位,或者做一些动作,让他观察镜子里“自己”的变化,这游戏会让宝宝感到特别新奇和兴奋。

小贴士:别晚上或光线不好时带宝宝照镜子,可能会使他感到害怕。如果宝宝对镜子没有排斥,就可以多抱着照镜子,能够让他更好地认识自己,并且喜欢上跟镜子里的自己互动。

★阶段三:5-6个月

  • 大运动:拉坐和靠坐

先学拉坐,让宝宝仰躺,家长握住他的两手,轻轻将其拉坐起来。其次是靠坐,把宝宝放在有靠背的沙发或椅子上,在他后背垫个靠枕,让他坐着玩一会。

小贴士:训练拉坐时,注意让宝宝学会自己用力,家长慢慢减少辅助拉力。训练靠坐时,家长注意随时给宝宝一些帮助,以免滑落或支撑不稳,等宝宝坐稳以后再慢慢过渡到独坐。

  • 精细动作:撕纸游戏

给宝宝一包抽纸或一些普通的纸张,让宝宝拿在手里撕着玩。如果宝宝不会,家长可以给他引导示范。每个宝宝都对这个游戏欲罢不能,这让他们知道,自己有改变外界环境的能力,其乐无穷。

小贴士:宝宝玩撕纸游戏时,家长别因担心宝宝弄得“一团糟”而阻止他,相反还要鼓励他多动手。家里一些有价值的书刊和杂志,家长可别忘了收起来,否则就可能会“无一幸免”哦!

  • 认知:认识物体的永恒性

宝宝天生爱玩“躲猫猫”!家长可以先用毛巾挡住自己,然后引导宝宝拨开毛巾发现自己。或者用毛巾蒙住宝宝的眼睛,然后猛然打开,会引得宝宝哈哈大笑。5-6个月的宝宝都热衷于玩这个游戏,这让他们理解事物的永恒性:物体并不会因为看不见而消失

小贴士:家长与宝宝玩“躲猫猫”时,“消失”的时间不能太长,否则宝宝失去信心和耐心,引起不良的情绪并且不愿意再玩。玩的时候家长配以夸张的动作和表情,欢乐更多效果也更好哦!

游戏,是宝宝启蒙的最佳方式。适宜的亲子游戏,能促进宝宝身体发育,还能刺激脑细胞的生长和活跃性,对开发宝宝智力很有帮助。

若能掌握技巧,并长期坚持,你会发现宝宝在多方面都超出同龄人许多。看似平常简单的小游戏,却比那些价格不菲的早教课,要实在并且有效得多!

本文为莞家妈妈原创内容。如果觉得文章有用,别忘点赞收藏并分享给更多需要的人哦。

4~6个月大的宝宝,30个亲子游戏,智能宝宝游戏(2)

对婴儿而言,游戏的乐趣很重要,要让他们感受寓教于乐的游戏式学习方式,在潜移默化中学习各种知识、技能。

每天10分钟,放下手机,放下工作,全身心陪着宝宝一起玩起来吧。

继上一篇《0-1岁启智亲子游戏,每天10分钟,100个游戏,开发左右脑(一)》之二

4~6个月(30个)

左脑

▶ 31 认食物

益智目标:帮助宝宝认识各种食物,丰富宝宝的语言知识。

游戏操作:为宝宝准备一些可以吸吮的食物,如苹果泥,香蕉泥等,然后让宝宝用吸吮的方式吃食物,每次让宝宝吸吮时,都告诉宝宝这些食物的名字,如:“宝宝吃的是香蕉泥,好甜啊!”

在每次喂宝宝这些食物时,可先让宝宝看看完整的食物,如香蕉、苹果等,并告诉宝宝这些食物的名称,以后宝宝见到香蕉或苹果时,就会很兴奋,并逐渐进记住这些食物。

▶ 32 宝宝的魔法盒

益智目标:训练宝宝的判断、推理能力。

游戏操作:准备一个音乐盒,在宝宝身体的一侧打开音乐盒,引起宝宝注意,关上音乐盒,停顿一下,再次打开音乐盒,引起宝宝的惊奇。反复两三次,让宝宝注意到音乐声音与音乐盒开关之间的关系。变换音乐盒的位置,再重复上面的游戏。

▶ 33 数数游戏

益智目标:培养宝宝对数字顺序的认识,逐渐熟悉数目的顺序。

游戏操作:妈妈将宝宝放在腿上,一边从左到右晃动着腿,一边有节奏数数给宝宝听。妈妈也可以在抱着宝宝爬楼梯,有节奏地从1数到10给宝宝听。妈妈还可以拿着宝宝的小手,一个一个地拨弄宝宝的小手指,数数:“1、2、3、4……”

▶ 34 世界真奇妙

益智目标:发展孩子的视觉、听觉,培养宝宝对自然界的好奇心,提升自然智能。

游戏操作:选择天气好的日子,抱着宝宝到户外散步。让宝宝看看热闹的人群,马路上来往的车辆,听听各种声音……父母要不断地为宝宝解说,例如:“宝宝看,小汽车开来啦!这是红色的小汽车。”“听,叮铃铃,这是自行车。” 带宝宝到公园玩,让宝宝看看红的花,绿的树,听听鸟儿清脆的叫声,让宝宝感受到大自然的美丽和新奇,刺激她的视觉,听觉发展,也激发她对外界的好奇心和探索精神。

▶ 35 模仿动物的叫声

益智目标:帮助宝宝区分各种动物的不同声音,提高宝宝的声音分辨能力。

游戏操作:为宝宝准备一些动物卡片,如小鸭子,小狗,小鸡等。宝宝靠在妈妈的怀里,妈妈随意抽出图片,握着宝宝的小手指着图片上的动物,让宝宝看,并告诉宝宝上面是什么动物,然后学动物的叫声,比如抽出的是小鸭子,就给宝宝学小鸭子叫:“小鸭子,嘎嘎嘎。”; 抽到小狗,就学小狗叫:“小狗小狗,汪汪汪。”

在学小动物叫时,妈妈还可以做出各种有趣的动作,引起宝宝的兴趣。宝宝在妈妈的引导下也会“咿呀”的叫起来。

▶ 36 神秘的玩具

益智目标:培养宝宝的判断、推理能力,感知事物存在的永恒性。

游戏操作:准备一个色彩鲜艳的小玩具,要小的能够被你用手握住。宝宝仰卧在床上,妈妈用玩具逗弄宝宝,宝宝看到玩具,并让宝宝拿着玩具玩一会儿,再将玩具拿近你的脸,并和宝宝说话,吸引宝宝的注意力。

将玩具轻轻地从宝宝的手里拿过来,放入自己的手里藏起来。合上双手,让宝宝看到妈妈紧握的拳头。问宝宝:“宝宝找找,玩具去哪里啦?”等上几秒钟,当宝宝看上去被弄糊涂时,再摊开你的手,并向宝宝展示玩具,告诉宝宝:“宝宝的玩具在这里。”

▶ 37 认认火龙果

益智目标:帮助宝宝认识自己喜欢的食物。

游戏操作:妈妈拿出苹果和火龙果放在桌子上,先问问宝宝:“宝宝看看,哪个是火龙果?” 宝宝不认识,妈妈可以指给宝宝看,并让宝宝闻一闻,然后剥开,用小勺刮下一块,喂在宝宝嘴里,一面喂一面对宝宝说:“火龙果好甜,宝宝爱吃。”让宝宝通过看,闻,吃来认识火龙果。

第二天,将火龙果与苹果放在一起,让宝宝辨认,认对后再给宝宝吃。

第三天,将火龙果与梨放在一起,让宝宝辨认对后再喂给宝宝吃,过几天在宝宝面前摆放三种水果,火龙果、苹果、梨,让宝宝指出火龙果,看宝宝能否指对。

▶38 探索的宝宝

益智目标:发展宝宝的触觉,帮助宝宝学会用不同的动作来认识周围的事物。

游戏操作:妈妈找来家里现有形状、软硬、长短不同的物体,如圆杯子,橡皮、方盒子等,放在宝宝面前。引导宝宝依次来玩这些玩具,玩一个后再换另一个给他,观察宝宝是否会因为东西的不同而出现不同的动作。

▶ 39 辨别声响

益智目标:促进宝宝的听觉分辨能力。

游戏操作:妈妈给宝宝准备不同质地的玩具,如木质积木、塑料玩具、金属球等。

用不同材质的玩具碰撞时,刺激宝宝的听力,比如,积木敲打发出木质的声音;两个塑料玩具在一起敲打发出较哑的声音;两个金属玩具相互敲击发出金属的声音。

不同的声音会让宝宝感到新奇而有趣,他也会将东西故意弄掉到地上,因为可以听不同玩具掉到地上时发出的不同声音。

▶ 40 寻声找物

益智目标:训练宝宝听觉定位的灵敏性。

游戏操作:抱着宝宝坐在小凳上。将宝宝熟悉的东西扔到地上,发出声音,妈妈边说边检:“嘿,掉下了。”

捡起来后,妈妈再故意将东西掉在地上,暂时不捡,看宝宝是否用眼睛往地面寻找。也可以用一些金属的东西,如金属的勺子、盘子、铃铛等。

▶ 41 找玩具

益智目标:锻炼宝宝的记忆力和判断力,提高逻辑思维能力。

游戏操作:让宝宝看着妈妈把玩具小熊放在桌上,并用手帕盖上,然后问宝宝:“宝宝的小熊去哪里啦?” 宝宝可能懂得小熊被手帕盖着了,于是用手扯开。如果还不懂,妈妈可帮他把手靠近手帕,让他扯开帕子看到小熊。要多次训练,让宝宝逐渐学会找玩具,一问便扯开手帕。

▶ 42 扔玩具

益智目标:培养最初的思维能力。

游戏操作:将几个小型玩具用三四十厘米长的绳子固定在宝宝的坐垫上。妈妈先教宝宝拿起一个扔出去。当把身边的玩具都扔完后,再教宝宝拉绳,将玩具拽回来,然后再扔,反复训练。慢慢宝宝自己就懂啦,借助拉绳能将玩具拉到身边。

▶ 43 敲锣打鼓的乖宝宝

益智目标:训练宝宝的分析能力,提高思维积极性。

游戏操作:妈妈找来小塑料瓶、奶粉罐等不同材质的空盒子和筷子。让宝宝坐卧在垫子上,妈妈将各种游戏材料散落在宝宝面前,然后示范性地敲击奶粉罐子、小塑料瓶。妈妈敲完后,鼓励宝宝也来敲一敲,妈妈还可以按照宝宝敲击的节奏模拟发生,如“咚咚咚”。

▶ 44 五个小朋友

益智目标:训练宝宝的数字敏感度及言语能力。

游戏操作:妈妈准备五个小纸卷,在一头用彩笔画上小动物,如小猫。也可以购买手指玩偶。

将纸卷或者玩偶套在宝宝的手指上,妈妈逐个扳着宝宝的手指数小猫,如一只小猫,两只小猫,三只小猫。宝宝的数字敏感度虽然很不明显,但经常这样给宝宝做游戏数数,宝宝的大脑中就会形成各种数字的概念,从而发展初步的数学智能。

▶ 45 会发出声音的器皿

益智目标:刺激宝宝的听觉,增强宝宝的好奇心。

游戏操作:在一个宽口的不易碎的器皿中放入豆子或其他小东西,并将瓶盖盖好。妈妈高兴地摇晃器皿,引起宝宝的注意力,并引导宝宝也来摇晃。放入的东西不同,瓶子内发出的声音也不同,宝宝也会越感兴趣。

右脑

▶ 46 摸摸身边的物品

益智目标:让宝宝感受各种事物的不同特征,并丰富宝宝的触觉。

游戏操作:在宝宝身边放上一些物品,如毛绒玩具,纸质的小盒,塑料玩具、软橡皮制的能捏响的小鸭子等,宝宝伸手拿到某种物品时,妈妈要告诉宝宝玩具是“硬的,软的,空的,响的”等。

▶ 47 小狗动了

益智目标:丰富宝宝对色彩及图形的感觉。

游戏操作:取一块长30cm,宽25cm的纸板,将四周的角用剪刀剪圆。用彩笔在纸板上画上图案,如小狗或剪一些鲜艳的图案贴在纸板上。再在板的四周各凿一个小洞。洞的大小应能穿过松紧带,并系上一个小铃铛。

将纸板系在宝宝的小床上,宝宝的脚能触碰到的地方。并稍向床外倾斜,画的图案的一面朝着宝宝,以便宝宝看到并蹬到。在宝宝蹬板过程中,铃铛就会响起,这时妈妈要在一旁拍手鼓励,并对宝宝说:“宝宝看,板上的小狗动了,小铃铛也响啦,宝宝真能干!”

▶ 48 远了,近了

益智目标:提高宝宝的空间感知能力。

游戏操作:准备一个洗干净的大红苹果。妈妈将宝宝抱在身上,爸爸拿着苹果站在宝宝面前。等宝宝看到苹果时,爸爸再慢慢后退,退到约两米的地方,再向前走,边走边对宝宝说:“宝宝看,苹果远了!”“苹果近了”。

▶ 49 手帕变变变

益智目标:训练宝宝的观察及推断能力,培养其创造性思维。

游戏操作:游戏时,妈妈先用一条大手帕蒙住自己的脸,然后问宝宝:“咦!妈妈呢,妈妈哪儿去啦?

宝宝此时会很奇怪妈妈哪儿去了,然后妈妈突然扯去手帕露出脸来,对宝宝惊喜地说:“妈妈回来了。”这会使宝宝十分高兴。游戏可重复进行,让宝宝逐渐熟悉游戏,当妈妈将手帕盖在脸上的时间保持长一些时,宝宝就会自己动手去抓手帕,使妈妈的脸快些露出来。

▶ 50 认认气球

益智目标:帮助宝宝认识颜色,锻炼视觉反应。

游戏操作:准备红、黄、蓝色气球各一个。妈妈拿着红色气球给宝宝看,并对宝宝说:“红气球多好看。”边说边轻拍气球,吸引宝宝去看。再用同样方法教宝宝认识黄、蓝两种颜色气球。

▶ 51 玩积木

益智目标:宝宝发展图形认知能力。

游戏操作:用布料包海绵做成各种形状的积木,软软的,轻轻的,可以抓起来,也摔不坏。给宝宝玩积木,并告诉宝宝积木都是什么形状的,如圆形、三角形,方形的,正方形的等等,让宝宝在玩积木的过程中逐渐认识各种图形。

▶ 52 抓小球

益智目标:培养宝宝的空间智慧。

游戏操作:抱着宝宝坐在床上,递给宝宝一个乒乓球,让宝宝伸手抓住。当宝宝看着自己手中的球时,妈妈轻轻用手指由上面将球从宝宝手中掉落在地上。

宝宝看到自己手中的物品掉落,眼睛会追随着物品掉落的路线,这个游戏可以提高宝宝的视觉追随能力和双手抓握能力,更重要的是能增强宝宝的空间智慧,帮助宝宝明白事物的里外变化。

▶53 拉线团

益智目标:锻炼宝宝的手眼协调能力。

游戏操作:将会滚的线团用彩色的带子系上,让线团从桌子近端滚到远端宝宝触碰不到的地方。抱着宝宝,用手把带子一拉,把线团拉回来,让宝宝模仿妈妈,也抓住带子一头,将线团拉回来。

▶ 54 手抓积木

益智目标:练习宝宝拇指和其他四个手指共同抓握的能力。

游戏操作:为宝宝准备一些彩色积木,把积木放在桌上,让宝宝抓握。当宝宝手中已有一块积木时,他会试着将一只手中的积木传到另一只手中。

▶ 55 魔术变变变

益智目标:训练宝宝的视觉观察能力。

游戏操作:抱着宝宝坐在地上,在眼前一会儿放一个苹果,一会儿放一个奶瓶,过一会儿再放一个食品盒,看看宝宝是否能马上发现眼前的东西变了,看看宝宝对哪件东西更感兴趣。妈妈还可以拿一个小硬币放在地上,过一会儿将硬币旋转起来,并说:“转转转。”待硬币倒下后,用宝宝的小手将硬币按住,并说:“停。”

▶ 56 一起来看图

益智目标:强化宝宝对基本图形的认知,发展图形认知能力。

游戏操作:妈妈为宝宝准备一些色彩鲜艳,图形较大的黑白卡、彩色卡。给宝宝看图,开始先看一些简单的图形图画,如一个圆,一个三角形等,并告诉宝宝看到的是什么。逐渐看复杂一些的图画。

宝宝现在对一些基本的图形已经具有认知能力啦,如圆形,方形,三角形游戏,要强化一下宝宝对简单图形的认知能力。与其他图形一起看还能训练宝宝对各种图形图画的辨别能力。

▶ 57 纸飞机,飞飞飞

益智目标:锻炼宝宝的空间智慧。

游戏操作:妈妈用红色、蓝色、绿色的彩纸折一些纸飞机,然后拿起红色的飞机给宝宝看,并告诉宝宝:“这是红色的飞机。” 妈妈将飞机轻轻的抛向前方,然后问宝宝:“红飞机飞到哪里去啦?” 让宝宝指指看。换成另外一种颜色的纸飞机,重复这种游戏。

▶ 58 拿出来,放进去

益智目标:锻炼手部操作,进一步深化手眼协调能力。

游戏操作:给宝宝准备一个大口空罐、玩具若干。将各种不同触觉的物品,如积木,乒乓球,塑料玩具等,放进空罐内。宝宝将东西拿出来,然后让宝宝自己放进去。宝宝在玩时,如果放不进去,妈妈不要责怪他,对宝宝的动作加以描述:“哎呀,丢掉啦,妈妈捡起来放进去。”

▶ 59 交换拿玩具

益智目标:练习宝宝手部的灵活性,提高肢体协调能力。

游戏操作:抱着宝宝,在他面前放几个玩具,让宝宝先拿一个,然后再递给他一个。宝宝如果扔掉手中的玩具,想去拿新的时,父母要拉住宝宝的手,帮助宝宝将手中原来的玩具放入另一只手中,不让他扔掉。

反复练习,宝宝再拿新东西时,就会逐渐学会将手中的玩具换到另一只手里,而不会扔掉。

▶ 60 抱起大球拍一拍

益智目标:促进宝宝练习爬行活动全身肌肉,增强身体灵活性和协调性。

游戏操作:将大皮球从床的一边滚到另一边,引导宝宝爬过去追大球。如果宝宝追到了大球,妈妈要鼓励宝宝拍拍大球并玩一会儿。再与宝宝重复游戏。

宝宝需要通过爬行来促进脑部和肢体发育,并锻炼肢体协调能力,所以妈妈要多给宝宝创造适合爬行的环境及诱因。

未完待续~由于内容太长,故此这100个游戏会分为三篇发布,下一篇为

《7~9个月宝宝,20个亲子游戏,智力开发玩儿出来(三)》。

怎么培养出高情商的孩子?怎样用游戏练就孩子超强记忆力?孩子做什么事情都拖拖拉拉,怎么办?孩子总爱看电子产品如何引导?

如果你有这些疑惑:

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孩子们突然发高烧。父母不用担心。我们可以这样处理

前段时间,俩个孩子轮流来发烧,而且是急性扁桃体炎,连续高烧不退,吃了4天的退烧药,才好起来的,相信不少家长都会不知所错。

那么孩子生病了,应该怎样照顾才好呢?我和宝妈是这样做的。

第一、带孩子去做检查,因为是疫情期间,我们就先带孩子去做了核酸检测,再去看医生,遵循医生开的药方,给孩子吃就好。

第二、给孩子多喝水,因为孩子发烧,容易口舌干燥,喉咙发炎,一定要给孩子多喝温开水,或者盐水,帮助孩子尽快把毒素排出来,盐水有消炎杀菌作用,能让咽炎好得更快。

第三、孩子因为是扁桃体发炎,会连续高烧不退,温度过高的时候我们就给孩子,做物理治疗,比如用冷毛巾给孩子的手心脚心,腋窝、额头等等的位置进行擦拭,让孩子的体温降下来。

第四,注意卫生,孩子的碗筷餐具,每天消毒,有孩子专用的消毒工具,我把洗好碗筷放进去消毒就好。再者就是给孩子的玩具进行消毒处理,预防孩子交叉感染,再次感染病毒。

第五、不带孩子去人多的地方,因为孩子正在发烧,避免传染给他人,我们每天都是在家里玩,家里有各种绘本,还有各种玩具。轮流跟孩子玩:一起拼图,一起搭积木,一起提提球,一起捉迷藏,一起玩各种玩具车比赛游戏。孩子虽然在发烧,状态还算好,所以我们不怎么担心。

最后是饮食方面,对于生病中的孩子,我们必须给孩子吃容易咀嚼消化的食物。比如这几天我们都是给孩子吃粥,或者一些青菜汤,煮软点的粉条和面包牛奶。不要给孩子吃干燥热气的食物。

总之,孩子生病了,就及时去正规医院检查检查,以免孩子加重病情,最主要的是多给孩子喝水,不要去人流多的大地方,避免交叉感染。

注意观察好孩子的状态,注意孩子的饮食起居,让孩子健康快乐的成长。

以上就是我今天分享的全部内容,希望大家有所收获。关注我,我每天给你带来更多的育儿知识。

9款室内亲子游戏,简单易操作,总有一款适合你

游戏是孩子的天性,父母是孩子最好的玩伴。想和孩子做游戏,却想不出更多的花样?玩一会孩子就没兴趣了?

跟孩子玩游戏,首先要跟孩子同频,要放下所谓的“父母权威”,融入孩子当下的状态,释放你内心的“小孩”,跟孩子建立更多的联结。学会跟孩子玩游戏,也就掌握了亲子沟通的第二语言。生活中游戏无处不在,分享几个小游戏,不需要复杂的道具,只要在室内就可以玩。一起动起来吧!

1.抛接球游戏

准备一定数量的球,准备一个可容纳这些球的容器,比如纸箱子,篮子等。首先由孩子抛球,孩子要把球抛到爸爸(妈妈)拿着的箱子里。这个过程中,接球的人是站立不动的。接着可以加大难度,爸爸(妈妈)拿着箱子前后左右晃动,孩子需要瞄准位置才能把球扔到箱子里。

爸爸(妈妈)和孩子可以轮流扮演抛球和接球的角色。爸爸(妈妈)抛球,孩子去接球。这非常锻炼孩子的手眼协调,注意力和反应能力。抛接球游戏的玩法可以根据孩子年龄选择不同的方式,年龄越大难度越大。

2.人工吊床

这个小游戏在孩子四五个月的时候就可以尝试做,当然大宝宝会更喜欢。准备一个长方形小被子,让小宝宝躺在中间,爸爸妈妈抓住被子的四个角抬高,离开床面二三十厘米即可。爸爸妈妈同时左右晃动被子,不要太用力,防止宝宝翻滚下来。在摇的过程中还可以给孩子念童谣“”摇摇摇,摇到外婆桥,外婆对我笑,叫我好宝宝,糖一包,果一包,吃完饼,还有糕。" 每次时间不要太长。

很多小宝宝都特别喜欢这个小游戏,大宝宝更是喜欢的不愿意下来。但有的小宝宝刚开始可能会害怕,如果特别害怕就停止游戏。这个游戏可以加强宝宝的平衡感。

3.抢袜子

家里成员每人穿上一双干净的袜子,同时配有备用袜子。所有人在地上爬,去抢别人脚上的袜子,同时要保护自己的袜子,不被抢到。如果脚上的两只袜子都被抢走了,那么就赶紧换上备用袜子,继续参加比赛。最后谁拥有的袜子最多谁就赢了。如果是年岁小的孩子不会自己穿脱袜子可以降低难度。在这样趣味性和竞技性并存的游戏中,全家一定是笑声不断,甚至前仰后合,相当释放身心压力。

在类似的打闹和竞技游戏中,父母要适当示弱,让孩子“赢”。当然这种“赢”也是有前提的。如果孩子的心理承受能力比较弱,通过让她“赢”,慢慢建立自信,有勇气面对真实的环境。如果是内心比较强大的孩子,要让他全力以赴才能“赢”。

4.萝卜蹲认知游戏

经典的萝卜蹲游戏想必大家都玩过。通过改编可以让孩子在萝卜蹲游戏中认识物体的名称,颜色,形状等,培养孩子认知能力的发展。

例如,让孩子认识形状,每人拿一个不同形状的物品,比如圆形,正方形,三角形。经典的萝卜蹲就变成了“圆形蹲,圆形蹲,圆形蹲完正方形蹲……”。在游戏过程中不仅培养孩子的认知能力,同时也有助于孩子集中注意力和反应能力的培养。

需要注意的是,游戏中对孩子认知能力的培养是在游戏内容中自然而然发生的,而不是强行加入的。否则会让孩子对游戏失去兴趣,不愿意玩了。

5.配对游戏

两岁以上的孩子就可以玩鞋袜配对游戏。把鞋子打乱顺序,让孩子找到相同的鞋子配对。同理,每次袜子洗干净晾干以后,可以让孩子帮收袜子,把两只相同的袜子放到一起。在玩游戏的过程中帮忙做了家务。对于年龄大一些的孩子还可以加大难度,玩一些形状配对或者分类的游戏,比如把物品按照一定的功能或特性分类等。配对分类游戏可以培养孩子的逻辑思维能力发展。

6.藏一藏 找一找

全世界的妈妈都会和宝宝玩“躲猫猫”游戏。八九个月的小宝宝玩躲猫猫有益于客体永久性概念的形成。两三岁的孩子更是对躲猫猫情有独钟,玩得乐此不疲。对于大宝宝而言,玩躲猫猫可以增强孩子的安全感,增进亲子感情。

另外,可以玩升级版的躲猫猫。把孩子喜欢的玩具藏起来,让他去找。在找的过程中,如果找不到可以给予提示。比如说,在桌子的上面,在被子的下面,给予空间方位的提示。在游戏中培养孩子的方位知觉,为数学启蒙打基础。

7.说反话游戏

我家宝宝两岁半的时候,有一天突发奇想,故意指着妈妈喊爸爸,指爸爸喊妈妈。我说,你是不是想玩说反话的游戏。于是,全家开玩。

我说“上”,孩子和爸爸说“下”;我说举起右手,他举起左手;我说向左转,他们要向右转;我说爸爸抱宝宝,宝宝就要去抱爸爸……。之后可以让宝宝发出指令,爸爸和妈妈做动作。做错了就要受到"惩罚"。宝宝年岁小,对一些指令的反应还不够准确,不管对与错,反正全家都笑得前仰后合。

说反话小游戏可以锻炼孩子的集中注意力和思维反应能力。

8.假装游戏

假装游戏也就是小朋友特别喜欢的过家家。过家家游戏可以释放孩子的一些情绪,比如刚上幼儿园的孩子面对陌生的环境会害怕上幼儿园,她回家以后可能会玩在幼儿园的游戏,她扮演老师,让你扮演孩子。妈妈可以扮演一个不愿意上幼儿园的孩子,孩子可能会模仿老师的一些行为去安慰“孩子”。在游戏中,她能够获得一些掌控感,在现实和游戏中获得一些平衡,在一定程度上能够释放她的焦虑情绪。

9.情绪小游戏

孩子在日常生活中会面临很多挑战,比如起床气,穿不上衣服,积木搭不好等等,都会引发孩子的负面情绪。孩子有负面情绪是很正常的,父母能做的不是堵住孩子的情绪出口,而是首先要接纳孩子的情绪,运用游戏力可以化解负面情绪。

家有情绪抱枕的话,可以问问孩子,你现在的情绪是哪个?父母也可以说出一个场景让孩子说出是什么情绪,他会有什么样的情绪表现。

没有情绪抱枕的话也可以画一些人脸情绪卡片,每个人抽出一张情绪卡片,自己不能看,让其他人做出情绪的表现,你来猜是什么情绪。

通过这样的情绪识别和表现的游戏,让孩子知道每个人都会有情绪,无论哪一种情绪都是正常的。通过游戏也能让我们了解更多孩子的内心世界。

游戏可以增强孩子体质,提高自身免疫力;游戏可以促进大脑发育,帮助孩子释放负面情绪,缓解压力;游戏可以让父母融入孩子的世界,与孩子以不同的方式建立联结。良好的游戏互动不仅能够促进亲子关系,还能寓教于乐。运用你的游戏力,就地取材,设计出更多健身又健脑的游戏吧!

海洋球,特洛伊木马,卡通。。。二附属医院里藏着一个儿童乐园

“妈妈你看,有海洋球!还有小木马!”5月15日上午八点十分,在桂林医学院第二附属医院手术室门口,正在准备手术的4岁宝宝小文被眼前的一幕吸引:贴满漂亮卡通的墙面、柔软的地垫、海洋球、小木马,还有专门的护理人员陪同,在医院新成立的儿童手术室等候区里,小文和妈妈度过了快乐的等待时间。8点30分,麻醉师、手术医生、护士一起来到儿童手术等候区,将小文顺利带进手术室……

“没想到手术室前有个这么温馨的小天地。孩子做手术我是很紧张的,一路过来的时候孩子还哭了,但看到这些小玩具他马上就不哭了,陪着他玩了一会,我的焦虑情绪也化解了。”小文的妈妈唐女士说到。

今年5月开始,桂林医学院第二附属医院手术室儿童手术等候区正式对患者开放。据了解,这是我市首家手术室里设立儿童手术等候区的医院。在这个二十多平方米的小天地里,孩子们能在玩具、图书和父母的陪伴中安心享受手术前的等待时光。

据了解,在手术室门口,几乎每天都上演着父母与孩子的苦情戏”:面对即将到来的手术,孩子们害怕又无助,“撕心裂肺”的哭闹声常常充斥着整个手术室等候区,家长们只能在一旁焦虑的劝慰……这样的景象深深触动着手术室医护人员的心。“我们之中很多也是为人父母,特别能理解。害怕手术是人之常情,更何况小孩子呢?很多孩子穿着单薄,加上害怕很容易发生哭闹躁动等情绪,过多的哭闹会导致分泌物增多,衣着单薄引起受凉,进而影响麻醉、手术效果及判断。”手术室护士长曾洪华说到。

为能减轻患儿进入手术室的恐惧感,在改善医疗服务行动的推动下,手术室护理人员集思广益,充分利用起原来有限的区域,重新布局,创造了一个温馨的儿童手术等候区。在儿童手术等候区里有家属陪伴座椅,原本的白色墙体上贴了各种可爱的卡通墙纸,摆放海洋球、小木马等玩具,还有一位护士“妈妈”在此等候陪伴。家长和孩子们等候结束,护理人员会对等候区进行严格消毒,确保安全。

儿童手术等候区自开放以来,已经为40余名儿童患者提供服务,获得患者和家属们的好评和点赞,进一步拉近了护患之间的距离,对医护人员信任感大大增加。“孩子看到海洋球、漂亮的卡通画以后就不哭了。我们可以陪着孩子在等候区里玩,还有护士陪着我们说话,觉得特别安心。”家长郑女士说到。

手术室开辟儿童术前等候区是桂林医学院第二附属医院开展优质护理服务的一个缩影。据了解,为了进一步落实“新一轮改善医疗服务行动计划”,传承“三全”意识:将“以病人为中心”的服务落实到临床护理工作中。桂林医学院第二附属医院开展了一系列的优质护理服务,把人文关怀贯穿到医疗服务的每个细节中,打造有温度、有感情的温馨护理工作,不断满足人民群众医疗服务新需求。

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四款有趣的亲子互动游戏,帮助您与孩子一起度过快乐的童年

“爸爸,你快看……”

“乖,爸爸现在要出门办事,你去找妈妈吧。”

“妈妈……我……”

“吵什么吵,没看我在打牌吗?”

晶晶心中的烦恼

晶晶的父亲经常在外面应酬,

母亲每天都沉溺于打麻将,

他们对孩子放任自流,

要钱拿去,其他一概不管。

有一次,晶晶拿出一张画,

给正在打麻将的妈妈看。

妈妈却说:“看什么看,你没看我正忙着吗?”

因为爸妈的态度冷淡,

晶晶变得自闭又自卑,

在她的心里,她多想爸爸能常常在家,

多想妈妈高兴了就亲亲她、抱抱她。

不好的亲子关系

“残害”孩子也影响父母

良好的亲子关系是有效家庭教育的基础。

2014年,全国妇联发布的最新数据显示,留守儿童已超过6100万,寄宿儿童超过3000多万,其中有60%是留守儿童。

由于留守儿童和寄宿儿童的父母陪伴缺失,亲子互动匮乏,亲子关系面临更多的问题。但对这两类儿童而言,亲子关系依然发挥重要作用。

亲子互动常年缺失,“残害”孩子心灵的同时也逐渐影响着父母:情感具有两极性,好的情感使人愉快,不好的情感让人心情低落。

良好的亲子互动能够让父母产生美好的情感体验,从而心情愉悦,对人对事的态度也会热情开朗。反之,如果亲子互动不顺畅,矛盾重重,父母就没有心情处理工作和各种人际关系。

人的精力有限,多抽出来的这部分的精力一定会在工作中减少,必然影响工作效率。久而久之,会影响父母长期的生活和发展,从而使生活质量下降, 社会关系缺失,幸福指数降低。

正确的亲子互动方式

能够感情加倍提升

弗洛伊德说:

婴儿和母亲之间的关系是“独一无二”、无可比拟 的,作为最早,也是最稳固的爱的对象,

以及今后所有的爱的模式,母亲关系一旦建立

就一生不变。”

母亲对婴幼儿的交往态度和丰富而又积极的情感交流,对子女未来一生形成良好的人际关系和健康的情感具有奠基性的影响。

除此之外,父亲与子女的交往具有母亲不可替代的特殊作用。

父亲的内容偏重于游戏,游玩和学习指导互动。具有更多的认知性和活动性交往内容,方式上偏重于身体运动,户外活动和科技工艺活动等。

它具有更大的活动量和更强的刺激性。父亲在子女交往中,常常成为子女游戏的伙伴,学习的指导者和品行的榜样。

心理学家认为:父亲对于一个孩子的发展,特别是对于其自我认同具有重要作用。父亲帮助孩子从心理上与母亲分离,教他们控制自己的冲动,学习各种规范和规则。

同时他还能帮助母亲避免过度情绪化地处理她和孩子之间的关系。

亲子玩具的正确选择

陪伴孩子快乐成长

孩子在学习中、生活中经常会遇到困难,这时候就需要父母不断激励。在家庭中,父亲的冒险行为也明显多于母亲,可以适当培养儿童的冒险精神。

对孩子意志力和创造力的培养,十分有必要,但为了保护孩子的安全,在玩具的选择上就需要慎重。

亲子互动小玩具

父母和孩子做亲子互动,自然少不了亲子玩具。那么,什么样的亲子玩具,才能够让父母和孩子有良好的游戏体验感呢?

抛接球

推荐指数:★★★★★

不限场地,互动性强,能够对孩子进行感统训练,解决感统能力失调。

粘粘球

推荐指数:★★★★☆

不限场地,帮助孩子爱上游戏,爱上运动。解决孩子社交困难,专注力差的问题。

室内套圈

推荐指数:★★★☆☆

不限场地,开发孩子智力,让孩子赢在起跑线。还能锻炼孩子的手眼协调能力。

躲避球

推荐指数:★★★★★

类似撕名牌的躲避球,让亲子间的游戏更加惊险刺激,互动的同时让孩子爱上运动。

孩子最崇拜的人就是自己的父母, 通常家庭中,给孩子能留下深刻印象的就是孩子父母本身所自带的言行举止。

现在随着时代的进步,社会竞争的激烈,人们的生活节奏越来越快,父母们迫于生活忙于工作。根本无法顾及和照顾到孩子,隔代教育体现在孩子身上则是无尽的溺爱。

对他们的行为偏差不能及时的纠正,导致养成不良的行为习惯,然而,孩子与父母经常进行互动,就会产生思想上的交流和沟通。

由于心灵上的碰撞,孩子以父母为榜样,家长的行为会在孩子的身上留下深深的烙印,甚至影响孩子的一生。

寓教于乐,对于婴儿来说,音乐是一种游戏,为了有效地培养他们的各种能力

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寓教于乐,是我们常常说的一句口头禅。意思是把教育和娱乐融为一体,使人在娱乐中不知不觉地快乐地接受教育。

对于6岁以下的宝宝来讲,寓教于乐中的“乐”,就是游戏;通过游戏让宝宝快乐的学习、快乐的生活。

不过,由于受到自身认识、生活经验等方面的局限,宝宝自发的游戏往往是简单的、盲目的,只有在老师或父母的正确引导下,才能更好的发挥作用,促进各方面能力的发展。

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1、游戏有利于培养宝宝的观察力

观察力是智力的基础,是宝宝认识客观事物或现象的基本能力。

通过各种各样的游戏,宝宝可以有很好的不同于平时生活的观察素材,获得真实的感觉和认识:比如传统的角色扮演,宝宝在游戏中,通过不同的人物境遇,可以观察到遇到不同事情时人物的具体心理变化,同时可以引发他们的思考:要怎样做才能够让角色可以更丰满一些、要怎样处理剧情才能够让人物的遭遇有所变化等等……

长此以往,孩子的观察兴趣日益强大,遇到事情就会习惯性动脑筋,求知欲和探索欲也更加旺盛。

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2、游戏有利于培养宝宝的想象力

毫不夸张地说,想象力是万物之始,只有对一切都充满想象力,才能够让我们的世界更加美丽。

对于宝宝来说,游戏的过程,也是培养想象力的过程。

依旧是“过家家”游戏,宝宝要根据游戏的需要,把现有的物品进行调整。比如地板成为“海洋”,椅子成为“小船”;比如自己成为“爸爸”,娃娃成为“妈妈”;比如把伞当做飞行器,把床当做天空,把被子当做云朵……

多么美好的想象啊!倘若是在户外,宝宝还可以和小草说说话,和树叶聊聊天,和小蚂蚁捉迷藏,和玩具们排排队。这时,父母或者老师就可以引导宝宝,为什么树叶秋天会落下;为什么小蚂蚁雨前要搬家?……创造条件让孩子大胆的想象,把头脑风暴进行到底!

知识由此而来,想象力得到最好的展现。

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3、游戏有利于培养宝宝的创造力

著名教育家陶行知先生指出:儿童是新时代的创造者,呼吁要解放儿童的创造力。

创造力怎样能够被游戏所激发呢?很简单,鼓励宝宝自创游戏。他们可以自己创造游戏规则、解读游戏玩法,按照自己的兴趣爱好和情感需求,自由选择游戏的材料和内容。

当然,宝宝自创游戏肯定有很多需要完善的地方,甚至连基本的规则都表达不清楚。但是只要孩子们愿意玩,并且已经玩起来,那么作为老师或家长,不妨静静地等待他们在游戏中自己发现问题,并尝试解决问题。

这个过程中,父母不要用成人思维去固化或者限制孩子们的创造力,简单粗暴地认为“可以”或“不可以”;而是应该积极地捕捉宝宝创造思维中的闪光点,加以正确的引导,鼓励孩子大胆想象、自由思索。

宝宝会在这样的环境中,把游戏创造得越来越精细化,也越来越有秩序、好玩。

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4、游戏有利于培养宝宝的交往能力

游戏是孩子们之间沟通的桥梁。即便是陌生的孩子,通过游戏也能够很快彼此“破冰”。

我们可以在很多公共场合看到,一群彼此不熟悉的孩子,本来是无所事事地各自玩耍,但是一旦有人组织孩子们一起玩游戏,很快就能够看到孩子脸上的笑和不时发出的尖叫。而在这个过程中,孩子们是快乐的,也是很容易和人交往的。

对于比较内敛的孩子来讲,鼓励他们参与到一个游戏中,对他们性格的改善、自信心的提升都有很大的帮助。

另外,让大一些的孩子共同商定游戏主题、制定游戏规则,不但能够加强同伴间的交往,还能够培养孩子们的合作精神哦。

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总之,随着孩子们的成长,他们所接触的知识面越来越宽广,好奇心也越来越强烈,随之就是会有接连不断的问题,对这个世界充满好奇和幻想。而引导他们的,不仅仅是传道受业,还要寓教于乐。

父母和老师根据孩子们不同年龄特点来组织他们玩不同的游戏,发挥游戏中的积极作用,有利于促进孩子各方面能力的提高,让宝宝身心健康、愉悦的成长。

著名的早期教育机构使用了10款可以在家里完成的早期教育游戏,并提供了图形教程

今天跟大家分享10个在家就可以玩的锻炼大运动发育的宝宝早教游戏,快和宝宝玩起来

⭐宝宝早教-翻山越岭

在地板上或垫子上放上一列毛绒玩具或者枕头,让宝宝抬脚跨过障碍,对于还不会走路的小宝宝可以采用爬的方式来越过障碍

⭐宝宝早教-跨绘本

将绘本立起来排成一列,让宝宝抬脚跨过书本,对于2岁以上宝宝可以采用跳的方式,还可以采用撑起手臂爬的方式

⭐宝宝早教-毛巾运球

家长和孩子用毛巾一同运送海洋球到目的地,如此往返

⭐宝宝早教-纸杯运球

在拖鞋上用胶带粘上纸杯,让宝宝将海洋球放到杯子里,然后将所有球运到终点,家长也可以和孩子一起玩哟,增加趣味性

⭐宝宝早教-踩影子

关灯,手电筒照到地板上,让宝宝用脚踩光点,对于还不会走路的宝宝可以采用爬的方式,用手触碰光点;对于2岁以上宝宝,家长可以照射到墙上,让宝宝跳起来触摸

⭐宝宝早教-过隧道

将椅子、小桌子等排成一排,让宝宝从椅子底下钻过,或者将爬行垫卷成一个隧道,让宝宝爬过去,锻炼爬行能力和空间感

⭐宝宝早教-投篮

家里有篮球架的可以让宝宝多练习投篮,没有的话,可以拿一次性纸盘剪成一个篮筐,然后粘在墙上,高度比宝宝伸手够到的高度高一点点,然后让宝宝将海洋球投进筐中

⭐宝宝早教-摘果子

宽胶带粘在门框上,将海洋球轻轻粘在胶带上,高度比宝宝伸手够到的高度高一点点,然后让宝宝踮起脚将海洋球摘下。对于一岁以下的宝宝,可以将球放矮一点,让宝宝坐着将球摘下

⭐宝宝早教-走S形线

将绳子或纸胶带摆成S形并粘在地板上,让宝宝踩着线路走,锻炼身体协调性

⭐宝宝早教-踢球

用纸箱做一个球门,让宝宝将球踢进球门里。家长也可以和宝宝玩互相传球的游戏,将球踢给对方

内容来源:宝宝树用户@依伊麻麻mm