家庭家长幼儿教育指南

事实上,父母是婴儿最好的幼儿教师。

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著名的幼儿教育家玛丽亚·蒙台梭利认为:儿童具有巨大的潜能,他生命的发展是走向独立。

宝宝能通过具体的练习,如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习(语言、数学、科学)等形式,形成健全人格的基础。

那不同年龄段的孩子如何在家中进行早教呢?

本篇文章将针对宝宝的运动训练、感觉训练、行为能力三大模块,教会爸爸妈妈在家轻松解决早教问题。

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1~6个月的宝宝

运动训练

前期1~3个月时可以先锻炼宝宝抬头、翻身等动作。

①抬头:可以用一些色彩鲜艳带响声的玩具在前吸引,让宝宝练习自己抬头。

②翻身:三个月以后,大部分宝宝可以开始尝试翻身。

可以让宝宝俯卧的时候,妈妈可以用玩具在宝宝的两侧逗引,引导宝宝翻身;也可以亲身示范做翻身动作,引导宝宝模仿。

后期4~6个月时可以训练宝宝俯卧支撑、坐立。

①俯卧支撑:妈妈可以先让宝宝趴着,然后用彩色的玩具或有声响的玩具,在宝宝的头顶晃动,引导宝宝用胳膊撑着身体,把头抬起来。

随着宝贝月龄的增大,也可引导宝宝用一只手撑着身体,另一只手举起来够玩具。

②坐立:4个月左右的宝宝可以训练靠坐。

妈妈可伸出手指,让躺平的宝宝握住自己的手指,轻轻往上提,将宝宝的头和肩膀缓缓拉起,然后再让宝宝平躺,反复几次。

如宝宝没有办法让自己的头竖直,妈妈则需过一段时间再来练习。

如成功训练一段时间后,就可以让宝宝练习靠坐了。

可以让宝宝靠坐在沙发上,之后可逐渐减少靠垫的支撑,慢慢学会靠坐。

感觉训练

这个年龄段的宝宝可以在视觉、听觉、触觉方面加强训练。

①视觉:当宝宝平躺的时候,可以在宝宝的头顶上方约30厘米的处挂一些彩色或能发出声响并会移动的玩具。

平时也可以用一个玩具吸引宝宝视线,让宝宝的视线追随玩具移动。

②听觉:当宝宝躺着或坐着的时候,可以在宝宝左右两侧说话,或者放一些柔和的音乐,让宝宝来寻找声源,训练宝宝的听觉。

③触觉:宝宝月龄较小时,可以在宝宝醒着的时候,掰开宝宝握紧的小拳头,用大拇指轻柔手掌,以掌心为中央向四周轻推。

宝宝到了2~3个月的时候,妈妈要把不同材质的玩具放到宝宝的手中,让宝宝感受不同物体的材质,锻炼触觉。

4~6个月时可以准备一些大小不一的玩具,让宝贝来抓握,训练宝贝的抓握能力。

或在宝宝的周围放一些玩具,尝试让宝宝自己去拿,锻炼宝宝的手眼协调能力。

行为能力

妈妈可以增强与宝宝情感上的交流,如平时要和充满爱意的宝宝对视。

3个月左右可以初步锻炼宝宝的社会交往能力,这个年龄段的宝宝对妈妈的声音和面孔格外感兴趣。

所以妈妈要经常亲亲宝宝,抱抱宝宝,建立良好的亲子关系。

4~6个月时,妈妈可以经常面对着宝宝说话,这样宝宝就能看清楚妈妈的口型,表情,锻炼宝宝适应妈妈的表情变化。

同时要妈妈要学会教宝宝认识周围的事物,让宝宝多听,这样可以促进宝宝语言发展。

7~14个月的宝宝

运动训练

前期可训练宝宝独坐、爬行、站立能力。

①独坐:妈妈可以把宝宝坐在小凳子上,让宝宝的双腿着地,双手扶着宝宝的大腿(不要扶宝宝的背),然后慢慢松开手,让宝宝学会自己掌握平衡。

②爬行:在前方用玩具来吸引宝宝视线,让宝宝向前爬行。

③站立:7~10个月时,可以先让宝宝的两腿分开,妈妈用手扶着宝宝,让其学习站立,但一次不可站立太久,一次约1~2分钟即可,每天练习3~5次。

到11~14个月时可以训练宝宝扶着依靠物站稳、训练宝宝走路等。

感觉训练

①视觉:利用图片、积木去培养宝宝的观察能力,多给宝宝看一些彩色的图片和几何玩具,并且告诉宝宝图片和玩具的内容。

还可以带宝宝去不同的环境,扩大宝宝的视野。

②听觉:可以每天给宝宝听一段音乐,让宝宝感受不同的节奏、旋律等。

妈妈可以带着宝宝用手拍打不同的玩具,让宝宝来辨别不同的声音。

行为能力

7~10个月的宝宝已经可以分清楚熟悉的人和陌生人。

因此妈妈要多带宝宝去接触陌生的人,避免宝宝怕生。

同时也可以教会宝宝一些礼貌用语的动作,比如你好、再见、谢谢等。

在家时可以教宝宝指认东西,如“爸爸在哪里”、“椅子在哪里?”等,让宝宝学会寻找和辨别不同的物体。

11~14个月时可以带宝宝堆叠形状、大小、颜色各不相同的玩具。

也可以让宝宝模仿自己的动作、可以多带宝宝出去和别的小朋友玩等。

15~24个月的宝宝

运动训练

15~18个月时可以多带宝宝去户外活动,加强宝宝的走、跑能力的训练。

妈妈可以带宝宝上下楼梯、玩滑梯,锻炼宝宝腿部肌肉的发展;

也可以和宝宝玩投掷皮球等游戏,锻炼宝宝的手臂肌肉。

19~24个月时,可以让宝宝自如地行走。

引导宝宝做蹲下,投掷、踢球等动作等;也可以带着宝宝扶着栏杆上下楼梯、或者与宝宝玩“物归原处”的游戏:

妈妈将指定物品放在指定位置,之后随意打乱放在地上,让宝宝有意识的去捡地上的物品并物归原处。

感觉训练

这个时候的宝宝对听觉、视觉、触觉有一定的基础了,可以根据宝宝自身的具体情况设置一些小游戏。

如:教会宝宝认识不同图形,并让引导宝宝说出图形的颜色,形状,教会宝宝区分不同物品等。

也可以教宝宝画画:通过画一个大西瓜和小草莓、长线和短线,教会宝宝认识上下、大小、多少、长短、颜色等关系,可根据宝宝的年龄增长加深难度。

行为能力

15~18个月时可以锻炼宝宝的问答能力。

这个阶段可以尝试询问他宝宝几岁了,叫什么名字,是男宝宝还是女宝宝,并引导其回答。

带宝宝一起听歌曲,并引导宝宝一起唱;也可以教宝宝数数字,模仿动物的叫声等。

19~24个月时,可以教宝宝学礼貌用语。

如“你好”、“谢谢”、“再见”等等。

鼓励宝宝与小伙伴、长辈玩耍,把自己的玩具主动给其他的小朋友、长辈,让宝宝学会分享。

最后,小编想说。每个宝宝都是独立的个体,某些环节发育速度不一样,属于正常现象。

家长千万不要因为自己的焦虑,就过度人为干扰,这样反而会破坏宝宝原本的自然发育,适得其反。

家长要做的就是创造一个安全又丰富的环境,通过有趣的亲子游戏和小玩具,让宝宝有足够的机会自由锻炼。

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文字 | 多妈育儿情报局

图片 | 多妈育儿情报局

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