坚持三法两原则陪孩子做好科学早教

在日常生活中,3-6岁孩子的家长们谈论最多的话题之一是:“科学的早期教育重要吗?”。

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著名作家刘墉先生在《40堂亲子课:天赋教养》一书中说:

孩子的早期教育非常重要。

可见,对3-6岁的孩子进行科学的早教是非常重要且有必要的。

科学的早教,至少给孩子带来三个好处:

好处一:有助于促进大脑的发展

著名作家刘墉先生在《40堂亲子课:天赋教养》一书中说:

我们的大脑中有个器官叫神经元,当孩子学得东西越多,神经元就搭建得越多。

适合孩子的早教能搭建精准的道路,为以后的学习打下基础,让孩子省力家长省心

好处二:有助于孩子智力的发展

有研究表明,我们小时候大脑是很勤快的。

最明显的特征,就是孩子学东西非常快。

可成年后,人的认知变多了,大脑也变懒了

所以从小让孩子接受科学早教,更有利于孩子思考,促进大脑的灵活度

让孩子更聪明,家长更开心。

好处三:有助于培养孩子的好习惯

李玫瑾说:3-6岁是孩子养成好习惯的重要时期。

这个年龄段的孩子模仿力学习力极强。

我们可以培养孩子:懂得感恩、尊老爱幼、珍惜食物、不挑食、早睡早起、讲卫生、懂礼貌、想象力、逻辑力……

孩子从小养成良好的习惯可以为以后的小学生活打下坚实的基础

好的学习和生活习惯,会让孩子更健康,家长更放心

了解科学早教的好处,我们更愿意花时间去刻意培养孩子。

让孩子们发挥自己的想象力、创造力、逻辑力,迎接更美好的未来。

给孩子做好科学早教有三个方法可以借鉴:

方法一:找到孩子感兴趣的事

有研究表明:兴趣是最好的老师。

对于3-6岁的孩子来说,每个孩子的兴趣都不一样。

有的孩子喜欢安静地阅读,有的孩子喜欢研究唱歌,有的孩子喜欢画画……

只要我们用发现的眼光,总能找到孩子感兴趣的事。

方法二:用游戏的方式带着孩子学习

找到孩子感兴趣的事之后,我们就可以和孩子玩游戏了。

有研究表示:用游戏的方式让孩子学习,更有效。

只要我们加以引导,就可以让孩子边玩边学。

举个我家的例子。

女儿最近很喜欢玩切切乐的游戏,玩得不亦乐乎。

我和她玩的时候,教她品种和颜色分类、比大小、10以内的加减法——数学启蒙

我和她玩情景游戏:买卖东西的中英文游戏。——情商启蒙

最有创意的是,我让她切完一个或几个,再去认几个字,如此反复,一本书快速读完。——语言启蒙

这样孩子不仅玩得开心,又能学到东西,真是一举多得

最重要的是孩子不但不觉得累,反而越学越有兴趣。

兴趣是最好的老师。

方法三:让孩子有成就感。

每个人都希望被看见,孩子更是如此。

所以当我们在给孩子做早期启蒙的时候,要让孩子有成就感。

比如孩子在搭积木时,无论他搭成什么造型,我们都要给予鼓励和认可

妈妈看到你在搭积木的时候很认真,妈妈真为你感到高兴。

我们真心的鼓励,让孩子从内心觉得自己很有成就感。

任何事情都讲究方式方法,对孩子的科学早教这件事也是如此。

好的方法让成功加倍。

看到这里,你是不是已经迫不及待地想带着宝宝试一试?

别急。

想要让早教方法更有效,一定要坚持两个原则:

原则一:我们的态度一定要和善而坚定

《正面管教》一书中说家长对孩子采用和善坚定的态度是最重要的。

当我们给孩子科学早教时,难免孩子不配合,甚至发脾气

这时我们要从孩子的角度思考问题,不要急着批评孩子,可以先离开等自己心情平复了再和孩子一起解决问题。

家长和善而坚定的态度让孩子更有安全感

原则二:只看孩子的优点

《正面管教》一书中说,孩子的不良行为是适龄行为。

所以当我们看到孩子不配合的时候,我们要明白不是孩子故意这么做,而是他的适龄行为,然后加以理解

同时相对于孩子的不配合,99%的时间他都在配合我们,这样的不配合则可以忽略不计

只看孩子的优点,让孩子更自信。

辣妈寄语:

我们愿意用和善而坚定的态度,只看孩子的优点,并对孩子进行鼓励,一定能让3-6岁孩子的科学早教更有效。

有效的、科学的早教,让孩子们健康快乐地成长,让我们拥有更亲密的亲子关系。

你愿意试试吗?

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