英语班主任:整理小学英语单词(带音标),收集并积累一个

英语班主任:整理小学英语单词(带音标),收集并积累一个。

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现在很多家长对于英语方面还是老思想,认为小学阶段的英语学习不太重要,到了初中从头开始学也是来得及的。

其实不然,小学阶段学习英语就像是学习语文的汉字一样重要,而英语学习的基础就是单词。学习英语单词,重要的方法之一是词根法。就像是汉字有偏旁一样,英语单词对于一个类似含义的词汇有固定的词根,通过词根就能够大致猜出词汇的含义。

其二,一定要多听多读加深印象,并且根据音标读出来,而这样往往也能根据读音拼写出单词来。记单词的时候,先将单词读准确,再看看是什么元音发什么样的音,基本就能记住了。

其三,可以通过归纳和总结的方法进行记忆,也可以通过联想的方式甚至是编写打油诗的方式进行记忆。而英语的一部分单词也和汉语一样起源于象形,比如orange,突出了橘子圆形的“O”,eye可以将中间的y看成鼻子,两旁的两个e看做眼睛,“bird”把b和d看成两个翅膀,孩子富于想象力,在学习的时候应该发挥孩子这方面的优势。这样背起单词来就事半功倍了!

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