初中英语八年级Unit2 Topic1单词速记

‍我是一名英语老师

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在日常的教学过程中,我最担心的是学生在学习完每个单元后对课后单词的记忆情况。

每次听写,同学们都很伤心。

‍♀️因此,根据思维导图中的发散思维模仿人类的思维模式,以及考试大纲的科目词汇,我将每个单元的单词按照相同的词汇进行归类,并将后- 随机版中的学校词汇思维导图进行了分类归纳。

‍当我发现我初中读的那个侄子也学单词有困难时,我也把初中仁爱版的英文单词也这样分类了。 父母把这个印出来后,孩子就背单词,非常有效。

今日分享:

单元主题:仁爱版八年级第2单元第1题

主题题目:人与社会——看病

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然后我们将“医生”作为主题词汇。

‍⚕️大家发散一下思路。 说到医生,我们就会想到生病。 生病后,我们会去看医生。 医生会治疗我们,然后我们就会康复。 按照这样的字块分类记忆。 背诵的时候会准确快速,不容易混淆意思。

再好的记忆力,人背完字也一定会忘记。 那么复习就变得非常重要了。

我们挖掘出单词的中文意思,背单词后,用比较简单的英汉翻译模式复习单词。

根据艾宾豪斯遗忘曲线,我们会在几天后再次忘记这个词的意思。 然后再复习一遍单词,再用难度更高的汉英翻译的方法再次强调单词。

这样利用这三张图,我们就可以快速准确的记住本单元的单词了。 同时可以进行检查和复核。 使用思维导图分类记忆单词,为你的英语学习保驾护航。

分享了这么久,很多同为英语老师的网友都对思维导图单词分类爱不释手。 拿到电子版后,很多老师都会打印成纸质版给学生看。 背单词更方便~

我是宝石老师,20年英语学习者,10年英语小园丁。 我爱英语,爱阅读,爱思考。

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